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難忘的一節語文課周記

來源:愛文章網 日期:2020-04-25 05:15:01 分類:周記 閱讀:

難忘的一節語文課周記1

  我們每天都會上很多節課,在課堂上,老師把知識傳遞給我們,而我們則獲取知識,我最喜歡上語文課。

  記得以前我寫的作文很糟糕,錯別字多,書寫又不好看,內容像記流水賬一樣,更不會運用各種修辭手法,每次上作文課,我都很害怕。

  有一天上語文課,老師快步走進教室,拿起粉筆在黑板上寫了幾個大字“寫作心得交流課”,同學們七嘴八舌的說了起來。老師就說請一些同學上臺與大家交流自己的寫作心得,同學們一個接一個地上去發言,“世平,請你上來給大家說說。”突然聽到老師叫我,我很緊張,低著頭走上講臺,手心都冒出汗了,我什么都說不出來,最后老師說話了:“我認為她只要運用正確的方法,作文水平肯定會有提高,請同學們給她一點掌聲,鼓勵一下她。”老師說罷,臺下響起了雷鳴般得掌聲,讓我感動不已。回到座位坐下,看見老師向我投來鼓勵的目光,我在心里暗暗發誓:我一定要努力的寫好作文,不能辜負了老師的期望。

  放學后,語文老師找到了我,說要幫我輔導作文。老師教我寫作文不要寫成流水帳,要中心突出、語言流暢;多運用一些修辭手法;要書寫端正盡量不寫錯別字;平時要多看一些課外書。我每天都按照老師的要求去做,作文水平有了很大提高,在后來的考試中,我的作文經常拿滿分,從此以后,我越來越喜歡語文了。

  這節語文課給了我很大的鼓勵,不但使我的作文水平提高了,而且讓我愛上了語文,我用優美的文字表達對祖國對生活的熱愛,也表達對老師的感激之情。同學們,讓我們走進語文這個美麗神奇的世界去尋寶吧!

難忘的一節語文課周記2

  我們上了一節全新的語文課,我會永遠把它記在心中。

  小升初后,我來到了新的班級。今天,的第一節課是語文課,平常我是不喜歡上語文課的。每次,小學的語文老師上課老是是死板的。一點風趣都沒有。今天,正好是新的語文老師來上課,我們都期待的看著新的語文老師有什么表現,會不會和小學的老師是一樣的呢?新老師怎么樣?是兇狠?還是慈祥?

  當新老師走進教室后,站在講臺上,坐著自我介紹,只聽他介紹道:“同學們好,我姓王,我以后是你們的語文老師,希望同學們多多學習語文。”接著,老師面帶微笑,張口說出第一句話;“同學們,我們開始上課了。”老師地一個微笑瞬間就把教師的氣氛變得活躍起來,同時也消除了同學們心中的'緊張感。

  王老師,每次念文章時,我總是能從王老師的朗讀中,找到一絲絲激情。同時,這個新老師呢,也賦有耐心。不像小學的老師,就死板的教兩遍。我跟喜歡這樣的老師。

  王老師,在課堂上也喜歡和我們開玩笑。講各總各樣的笑話,都得我們哈哈大笑。我漸漸的喜歡上了王老師給我們大家上語文課,既輕松,又愉快。

  這真是一節難忘的語文課。

難忘的一節語文課周記3

  “叮——叮——”上課鈴響了,胡老師端著一盒茶葉走進了教室。只見胡老師端著茶葉笑瞇瞇地對我們:“同學們,今天我們就來觀察一下茶葉,你們一個個來看一看。”同學們丈二和尚——摸不著頭腦,都不知道胡老師葫蘆里到底賣的什么藥。

  那茶葉像一個個文靜而美麗的姑娘躺在紙上做美夢,又像一個個玩累了的孩子臥在紙上休息。他們形態各異、千奇百怪。有的像奇形怪狀的巖石;有的像天空中的云朵;有的像兇惡的猛獸;我湊近鼻子一聞,茶葉飄來一陣陣清香,我頓時神清氣爽,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

  開始泡茶了,只見胡老師往裝滿茶葉的杯子里倒入沸騰的開水,只見開水形成的龍卷風像一匹兇猛的野獸,把正在呼呼大睡的茶葉們吵醒了,那排山倒海之勢把茶葉們逼得四處逃竄,有的往左跑,有的往右跑……過了一會兒,他們跳起了美麗的舞蹈,在“大海”里,舒展、旋轉著那美麗的身軀,徐徐下沉,再升再沉,此起彼落,芽影水光,相映交輝,真奇妙!瞧!他們竟玩起了捉迷藏,大的“捉”,小的“藏”,在茶杯里構成了一個快樂的“游戲天堂”。

  我端起茶杯聞了聞,啊!真香,真不愧是“俗人多泛酒,誰解助茶香”啊!再一喝,一股苦的味道流進我的心田,隨后便無比甘甜,清涼無比。

  啊!這是先苦后甜,苦盡甘來的味道啊!這仿佛我們的人生,雖一路坎坷,雖一路艱辛,最后迎來的卻是燦爛的明天!

難忘的一節語文課周記4

  從來沒有在課堂這樣歡樂過,直到現在這節語文課還令我記憶猶新。

  今天下午,當我興沖沖地擺好語文書時,老師突然讓我們收語文書,我不禁一愣,難道今天下午的語文課取消了嗎?老師仿佛看穿了我們的心思,清了清嗓子說:“在上課之前我們先來玩一個游戲”,老師神秘地從身后拿出了十條毛巾,要十個同學一起來玩個游戲,剛剛說完,同學們從各自從座位上,飛奔出去,把講臺圍得水泄不通,一眨眼的功夫,毛巾就被一搶而空,然后老師把他們兩兩分成一組,眼睛上都要蒙上毛巾,老師馬上就下達口令“左三圈,右三圈”。游戲還沒等開始有的同學就開始暈頭轉向,更有意思的是老師的各種口令“用左腳跟碰對方的右腳跟”口令一出,大家都開始手舞足蹈起來,不禁手忙腳亂,有的兩個人抱成一團,有的相互撞在一起,人仰馬翻。這可樂壞了觀看的同學,還有的人拼命敲打著課桌,笑的真是“不亦樂乎”,我在一旁慶幸,多虧教室的房頂夠結實,老師的幾個口令下來,我們都快笑破肚皮了。

  不料,老師還要完一輪,更沒想到,有那么多人支持我參加,我也只好硬著頭皮拿起一條毛巾,只感到眼前一片漆黑,什么也看不見,轉完圈之后我才知道什么叫“找不著北”,差點一腦袋栽下講臺,接下來面對的是老師的一串口令,“頭頂住對方的后腦勺”,“腳掌碰對方的臀部”,“胳臂肘放在對方的右肩上”……我當時只感到一次次的眩暈和一陣陣的歡笑,我只恨為什么我沒多張兩只眼睛,游戲結束后才發現天空格外的明亮,晃晃悠悠地回到座位后,只看見身旁的人對我一陣傻笑我也是丈二的和尚——摸不著頭腦

  真是一節快樂而又難忘的語文課。

【難忘的一節語文課周記】

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