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難忘的一節課周記

來源:愛文章網 日期:2020-04-25 03:55:01 分類:周記 閱讀:

難忘的一節課周記1

  課堂是知識的殿堂,難免會有許多難忘的事,即使它已成為歷史,但是還是存于我的腦海當中。

  演講比賽的消息不脛而走,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,都想在舞臺上一展“雄姿”。我當然也不例外,早早的就物色好了詩歌。萬事俱備,只欠東風。

  時間一天天流逝,比賽的日子很快就到了。

  梁老師邁著輕盈的步子進入了教室,鄭重的宣布比賽正式開始。一陣雷鳴般的掌聲與歡呼聲過后,老師從學號念起,依次演講。同學們個個驍戰驍勇,面對這高手如林的“戰場”,吾等小輩也只能倒吸一口氣了。眼看慢慢逼近我了,我心中小鹿直撞,手掌心也悶出了汗,一個勁兒的回想詩句,生怕忘了詞。

  “請下一位同學上臺朗誦。”主持人悅耳的聲音響過,在雷鳴般的掌聲中,我硬著頭皮上臺了。

  講臺下,黑壓壓的人群,無數雙眼睛盯著我,我感到渾聲不自在。我深呼吸一口氣,試圖調整心態,可我那不爭氣的腳又抖了起來,沒辦法,我橫下一條心,背水一戰!空曠的教室里,我悠悠的朗讀聲回蕩著,在老師,同學們信任的目光下,我竟然流利的背完了全詩。我昂首挺胸的走下了臺,深深吐了一口氣。在掌聲之中,演講比賽順利的結束了,給這次比賽圓滿的畫上了一個句號。當老師宣布成績時,我驚呆了,得知自己進入了決賽時,我歡呼雀躍。至少,下一次,我會比這次更出色。

  雖然這次比賽已成為歷史,但是我的腦海仍記憶猶新,成為了我寶貴的回憶。

難忘的一節課周記2

  課堂是我們學習的地方,它見證了我們的求知路,裝載著我們學生時代成長的每一絲回憶,這些回憶能使童年填上七彩之美。

  那是四年級的一節美術課,使我十分難忘,記得那節課,老師讓我們做“材料妙用”,就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品,而且特別強調,要求我們講究合作精神,要兩到四個人一起配合完成。

  俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”我與陳美一、李佳林費盡心思、絞盡腦汁。“做什么呢?”我突然靈機一動,拿出幾個小包裝盒、牙簽,我們尋思著用這些材料做個機器人,主意一定,就立馬分頭行動。我負責用彩筆在盒子上畫漂亮的圖案,李佳林負責在牙簽上纏上厚厚的雙面膠,這樣機器人的腿看上去更壯實些,陳美一在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠,這就是機器人的手臂。接著我們給機器人“合體”了,小一點的盒子是它的頭,上面我畫了頭發與精致的五官。大的盒子自然是它的身體了,我們再合適的地方固定好已準備好的牙簽。就這樣一個精致的機器人就做好了。

  老師說:“把每小組的作品交到前面去。”我們把自己用心做的都交到了前面,老師開始對我們的作品進行了評價,我看到其他同學做的人不像人,鬼不像鬼,差點笑了出來。我對我們小組的作品充滿了自信,老師對我們說這一個機器人做的很精致,我剛才看到這小組的合作精神也不錯,值得表揚。同學們對我們給予了熱烈的掌聲。

  這節課讓我體會到了合作精神是多么重要。

難忘的一節課周記3

  上五年級了,做為學生我上過很多課,可最難忘的是一年級的第一節語文課。海老師叫我回答一個問題,我明明知道答案,可我是一個內向的女孩,當老師與六十多名學生的目光聚集到我身上時,我根本就不敢說話。

  我慢慢站起,羞澀地低著頭,兩腿直顫,心像小鹿似得砰砰亂跳,一個字也不敢說。“不要怕,大膽回答問題。”聽到老師的話,我的臉更紅了,像個熟透了的蘋果似的,我連忙支支吾吾地說了一些亂七八糟的東西,聲音小得像蚊子叫一樣,弄的全班同學哄堂大笑。海老師叫我先坐下,下課后到他辦公室一趟,我很是害怕。

  下課后,我忐忑不安地來到了老師辦公室,心想一頓批評是免不了的。可是老師不僅沒有指責我,反而鼓勵我說:“薇薇,今天的問題我相信你能回答上來,你雖然是一個內向的女孩,但老師希望你上課時能大膽發言,加油哦!”聽了老師的話,我心里久久不能平靜……

  就是這節語文課改變了我性格,從那以后,不管什么課,只要老師提的問題我會回答,我就積極舉手發言,不僅鍛煉了我在眾人面前說話的膽量,而且加深了課堂問題記憶,我的學習成績越來越好……

  老師,你們對我慈母般的教育我永遠也不會忘記。大家都說您培養著祖國的棟梁,可我卻要說您就是祖國的棟梁,正是您支撐起我們一代人的脊梁!

難忘的一節課周記4

  記得在三年級時,學期末了。那天體育課老師為了讓我們在三年級留下特別的回憶,他竟然在最后一節體育課讓我們玩相撲。聽到這個消息,我的內心雀躍不已,因為身軀龐大的我,從來沒有機會在體育課出過風頭。之前,論跳繩,我跳沒兩下就喘呼呼;論仰臥起坐,身體用力到快要爆炸了,還是起不來;論跑步,沒有全班最后一名就不得了了。所以,我告訴自己,一定要趁這節課好好大展身手一番。

  終于到了體育課,同學們全都迫不及待,跳上戰斗舞臺。磨牙的磨牙、搓掌的搓掌,大家看起來全都躍躍欲試的模樣,但是他們看到我身上的“肥肉”,沒有一個人敢上來挑戰,個個跪地求饒、甘拜下風。我真是太厲害了,還沒開始比賽,就先嚇壞他們一半的膽子,這時,有個不知死活的小子大喊一聲:“我來跟你比!”我將頭轉過去一看,竟然是老師,不過,沒關系,我對自己“心寬體龐”的身材有十足的信心,盡管放馬過來吧!于是一場師徒對決的相撲大賽即將展開。

  老師的身材雖然苗條,但是動作非常靈活,我撲上去好幾次,都抓不到人。他左閃右閃,不正面挑戰,分明是想玩持久戰,浪費我的體力,于是我為了趕緊結束這場比賽,就張開我的雙手,瞪大我的眼睛、露出我的尖牙,奮不顧身的向前沖了過去。老師被我這一個舉動嚇了一大跳,結果一不小心腳沒踏穩,掉到場外,我也重心不穩,一起飛出去。兩人摔得四腳朝天,而其它無情的同學們卻在旁邊哈哈大笑,不過,我居然贏了老師,真是太棒了!

  現在想起這件事,嘴角還會不自覺的往上揚,心里總有種快樂的感覺。體育課老師遇到我,常會與我開玩笑說:“你該減肥了,否則以后真的要去當相撲選手喔!”三年級時的那節相撲課,真是我到現在最難忘的一堂課。

難忘的一節課周記5

  在我六年小學生涯中,上的課已經是不計其數了,在這些中有令我感到高興的、輕松的、還有讓人感到難忘的、枯燥的、也有使人感到討厭的,但我最難忘的還是那節作文課――“燒不壞的手帕”。

  記得那節課的時候林珍老師帶來了兩個盤子、一瓶醫用酒精、兩條手帕、一個打火機和一個裝滿水的杯子。笑瞇瞇地說:“我們要做一個十分有趣的實驗――‘燒不壞的手帕’。”手帕怎么可能燒不壞呢?我心中又犯起了嘀咕。

  實驗開始了,同學們都一擁而上,只見林老師先將手帕放到水里浸濕,再擰干,對折后放入盤子里。接著,再倒入酒精。然后用打火機點燃酒精,霎時,火苗一下子竄了起來,火越燒越旺,過了幾十秒鐘后,林老師蓋上另一個盤子把火熄滅了,而那塊被火燒過的手帕盡然完好無損。

  老師問大家這時為什么?有人說是因為手帕沾了水。林老師便笑著對大家說:“那我們就再來一次吧!”說著,林老師拿出一條干手帕,按照同樣的辦法將它點燃,可手帕依舊完好無損,我們都看呆了。

  “還是讓我來告訴你們吧!”林老師說,“酒精在燃燒的時候,火焰上部的溫度很高,而底部的溫度卻很低。另外,實驗用的是濃度百分之七十五的醫用酒精,酒精容揮發,而燃燒是在盤子的表面進行的,手帕是浸泡在百分之二十五的水中的,一直處于水的保護下,所以燒不懷。

  聽了林老師的話,我們頓時恍然大悟:任何事物都不能只看表面現象,有時候,我們往往被自己的眼睛所欺騙,我們應當透過現象去看清它的本質。這節課不僅學到了知識,還明白了道理,真是令人難忘。

難忘的一節課周記6

  在結束了有趣的暑假,回到學校時,老師上的第一堂課程,不是語文課,不是數學課,也不是社會課,而是“說話課”。聽了老師的解說,我們才明白,這堂課所要學習的是-說話的技巧,老師要我們上臺去報告暑假中最難忘的事,利用五分鐘的時間,訴說自己在暑假時的心情。剛開始,大家對這堂課十分的排斥,而我也不例外,但是漸漸的,“說話課”卻成為我最難忘的一堂課。

  每一位同學對于這堂課都抱著緊張的心情,就好像那熱鍋上的螞蟻,害怕得不得了,有人上臺后支支吾吾,什么都說不出口,有人不知所措,而焦急的不停落淚,還有人說話像連珠炮,又快又急,沒有人了解他說的話。看到這情形,更令我害怕得直發抖,終于,老師叫到了我的名字,我的腦筋一片空白,在臺下所想的臺詞全都忘記,手腳都不停的發抖。我緩緩的走上臺,看見了臺下朋友們對我鼓勵的眼神,我告訴自己要加油,便不急不徐的將臺詞都說出口,雖然手腳依舊發抖,但是聽到臺下的哄堂大笑,我知道我成功了。

  結束了我的報告,我心中的大石頭也放了下來,抱著如釋重負的心情回到座位,并且回想自己的表現,原來,上臺報告是這么簡單的事,我真為自己感到驕傲。輪到別人報告時,我仔細的聆聽每個小細節,沉醉于這些報告中,與他們一起玩耍,一起笑,并將每個好句子都印著腦海里,把每個小故事都記在心里。聽完大家的報告,我彷佛繞了地球一圈,跟隨著大家的腳步,一起享受出游的樂趣。

  這堂“說話課”不僅讓我感染到朋友出游的開心,更讓我體會到,任何困難只要能踏出第一步,一切都變得簡單。從開始對這堂課的厭惡到融入這堂課的.喜悅,我學了很多,這堂課是我最難忘的一堂課,也是我最喜歡的一堂課。

難忘的一節課周記7

  在六年的小學時光里,我上過無數次課,學到了無數知識。但是最令我難忘的是四年級的一次科學課了。

  四年級,我們班來了位新老師——晉老師,她教我們數學與科學。晉老師說話既精辟又和藹,她對數學知識十分了解,時常給我們出奧數題來擴展思維。她不僅布置的家庭作業特別少,還對學生特別親切,所以深受同學們喜歡。記得在那年冬天,幾乎沒怎么下雪,到了本該春暖花開的時候,卻紛紛揚揚地下起了小雪。同學們都想下課出去玩雪,但是出乎意料的是,晉老師竟然主動提出講完科學就提前出去賞雪!同學們不僅對這位新老師更加喜愛!

  一提起晉老師,我最先想起的就是一堂有趣的科學課。一直以來,我認為上科學課是最無聊的事,一翻開書,那一列列,一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。硬把知識往腦子里塞,實在是枯燥乏味的過程,你看——讀一遍,便想把書合住,讀兩遍,便想出去玩……如此反復讀下去,不僅一點兒收獲也沒有,還浪費了大把大把的時間,這可真是令人頭疼的事。不過,自從上了晉老師的那堂課,我便愛上了科學課。

  科學課,我們照例要背一些知識,不過,晉老師教了我們一個新招——理解記憶。只見科學書上印有一個插圖,記錄了蝴蝶生長的全過程:卵——幼蟲——蛹——成蟲,我們的背誦任務就是這些。晉老師先讓我們看書讀,然后看著書上的插圖背,最后看著黑板背,再有慢到快。在背誦過程中,我腦子里不僅浮現出一組連環畫:一個圓圓的卵里,爬出一只令人望而生畏的毛毛蟲——蝴蝶的幼蟲,這一個幼蟲經歷幾次脫皮,把自己結成蛹,掛在樹上,過了幾天,幼蟲破繭而出,成為成蟲,也就是漂亮的蝴蝶,然后蝴蝶再生下卵……周而復始,大自然向我們展現了許多神奇的事情。

  同學們越背越快,也越背越有興趣。這不再是背書,而是一場游戲,誰背得熟練,誰就是冠軍!在我們忘情地背的同時,讀書的訣竅——理解,也悄然出現在我們面前,任我們細細品味。

  這真是一次令人終生難忘的科學課!

難忘的一節課周記8

  在六年的小學時光里,我上過無數次課,學到了無數知識。但最令我難忘的是四年級的一次科學課了。

  四年級,我們班來了位新老師——晉老師,她教我們數學和科學。晉老師說話既精辟又和藹,她對數學知識十分了解,時常給我們出奧數題來擴展思維。她不僅布置的家庭作業特別少,還對學生特別親切,所以深受同學們喜歡。記得在那年冬天,幾乎沒怎么下雪,到了本該春暖花開的時候,卻紛紛揚揚地下起了小雪。同學們都想下課出去玩雪,但出乎意料的是,晉老師竟然主動提出講完科學就提前出去賞雪!同學們不僅對這位新老師更加喜愛!

  一提起晉老師,我最先想起的就是一堂有趣的科學課。一直以來,我認為上科學課是最無聊的事,一翻開書,那一列列,一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。硬把知識往腦子里塞,實在是枯燥乏味的過程,你看——讀一遍,便想把書合住,讀兩遍,便想出去玩……如此反復讀下去,不但一點兒收獲也沒有,還浪費了大把大把的時間,這可真是令人頭疼的事。不過,自從上了晉老師的那堂課,我便愛上了科學課。

  科學課,我們照例要背一些知識,不過,晉老師教了我們一個新招——理解記憶。只見科學書上印有一個插圖,記錄了蝴蝶生長的全過程:卵——幼蟲——蛹——成蟲,我們的背誦任務就是這些。晉老師先讓我們看書讀,然后看著書上的插圖背,最后看著黑板背,再有慢到快。在背誦過程中,我腦子里不僅浮現出一組連環畫:一個圓圓的卵里,爬出一只令人望而生畏的毛毛蟲——蝴蝶的幼蟲,這個幼蟲經歷幾次脫皮,把自己結成蛹,掛在樹上,過了幾天,幼蟲破繭而出,成為成蟲,也就是漂亮的蝴蝶,然后蝴蝶再生下卵……周而復始,大自然向我們展現了許多神奇的事情。

  同學們越背越快,也越背越有興趣。這不再是背書,而是一場游戲,誰背得熟練,誰就是冠軍!在我們忘情地背的同時,讀書的訣竅——理解,也悄然出現在我們面前,任我們細細品味。

  這真是一次令人終生難忘的科學課!

難忘的一節課周記9

  上五年級了,做為學生我上過很多課,可最難忘的是一年級的第一節語文課。海老師叫我回答一個問題,我明明知道答案,可我是一個內向的女孩,當老師和六十多名學生的目光聚集到我身上時,我根本就不敢說話。

  我慢慢站起,羞澀地低著頭,兩腿直顫,心像小鹿似得砰砰亂跳,一個字也不敢說。“不要怕,大膽回答問題。”聽到老師的話,我的臉更紅了,像一個熟透了的蘋果似的,我連忙支支吾吾地說了一些亂七八糟的東西,聲音小得像蚊子叫一樣,弄的全班同學哄堂大笑。海老師叫我先坐下,下課后到他辦公室一趟,我很是害怕。

  下課后,我忐忑不安地來到了老師辦公室,心想一頓批評是免不了的。可是老師不但沒有指責我,反而鼓勵我說:“薇薇,今天的問題我相信你能回答上來,你雖然是一個內向的女孩,但是老師希望你上課時能大膽發言,加油哦!”聽了老師的話,我心里久久不能平靜……

  就是這節語文課改變了我性格,從那以后,不管什么課,只要老師提的問題我會回答,我就積極舉手發言,不但鍛煉了我在眾人面前說話的膽量,而且加深了課堂問題記憶,我的學習成績越來越好……

  老師,你們對我慈母般的教育我永遠也不會忘記。大家都說您培養著祖國的棟梁,可我卻要說您就是祖國的棟梁,正是您支撐起我們一代人的脊梁!

難忘的一節課周記10

  記得在三年級時,學期末了。那天體育課老師為了讓我們在三年級留下特別的回憶,他竟然在最后一節體育課讓我們玩相撲。聽到這一個消息,我的內心雀躍不已,因為身軀龐大的我,從來沒有機會在體育課出過風頭。之前,論跳繩,我跳沒兩下就喘呼呼;論仰臥起坐,身體用力到快要爆炸了,還是起不來;論跑步,沒有全班最后一名就不得了了。所以,我告訴自己,一定要趁這節課好好大展身手一番。

  終于到了體育課,同學們全都迫不及待,跳上戰斗舞臺。磨牙的磨牙、搓掌的搓掌,大家看起來全都躍躍欲試的模樣,但他們看到我身上的“肥肉”,沒有一個人敢上來挑戰,個個跪地求饒、甘拜下風。我真是太厲害了,還沒開始比賽,就先嚇壞他們一半的膽子,這時,有一個不知死活的小子大喊一聲:“我來跟你比!”我將頭轉過去一看,竟然是老師,不過,沒關系,我對自己“心寬體龐”的身材有十足的信心,盡管放馬過來吧!于是一場師徒對決的相撲大賽即將展開。

  老師的身材雖然苗條,但動作非常靈活,我撲上去好幾次,都抓不到人。他左閃右閃,不正面挑戰,分明是想玩持久戰,浪費我的體力,于是我為了趕緊結束這場比賽,就張開我的雙手,瞪大我的眼睛、露出我的尖牙,奮不顧身的向前沖了過去。老師被我這個舉動嚇了一大跳,結果一不小心腳沒踏穩,掉到場外,我也重心不穩,一起飛出去。兩人摔得四腳朝天,而其它無情的同學們卻在旁邊哈哈大笑,不過,我居然贏了老師,真是太棒了!

  現在想起這件事,嘴角還會不自覺的往上揚,心里總有種快樂的感覺。體育課老師遇到我,常會和我開玩笑說:“你該減肥了,否則以后真的要去當相撲選手喔!”三年級時的那節相撲課,真是我到現在最難忘的一堂課。

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